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Carl G Jung

Estas páginas, aunque breves, son un ejemplo de la profundidad, concisión y coherencia que alcanza el desarrollo de un tema cuando el ámbito de las ideas conexas no es ajeno a los intereses más íntimos del autor. Como resultado de esta síntesis, Carl G. Jung nos presenta en este libro temas fundamentales de la psicología de la educación y sus relaciones con la filosofía, la religión y la pedagogía.

El territorio de la Psicología vinculada a la Educación es muy basto y variado. Son diversas las teorías, los anclajes y por ende las experiencias. Desde este enclave entendemos de suma importancia que se intercambie la formación de grado la más amplia gama de herramientas teóricas y metodológicas que el psicólogo necesita para su actuación profesional y/o investigativa. La psicología educativa es la rama de la psicología que se encarga del estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños para comprenderlos y mejorarlos. Su objetivo principal es diseñar y establecer métodos idóneos para que los estudiantes desarrollen las habilidades cognitivas necesarias.

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9788449322921 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Hacia una definición de la psicología educativa. La Psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en su acepción más amplia, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano (Begler, 1999). La psicología o sicología es una ciencia social y una disciplina académica enfocadas en el análisis y la comprensión de la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por individuos y por grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas.

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Mattio Mazios

que la psicología educativa responda a las necesidades sociales del momentos por un lado y por otro a las necesidades particulares de los alumnos .“su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la educación” (Alarcón H., 2001). Los psicólogos educativos estudian lo que la gente expresa y hace en el proceso Antecedentes de la psicología de la educación. Los autores que se han ocupado del estudio de la Psicología de la Educación desde un enfoque diacrónico están de acuerdo en señalar dos etapas. Una, la de sus antecedentes o raíces, que coinciden en sus comienzos con las mismas raíces de la Psicología y de la Pedagogía y se prolongan hasta finales del siglo XX, y otra, la de su constitución y desarrollo, que es desde finales del XIX hasta nuestros días.

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Noe Schulzzo

El Instituto Peruano de Psicología y Educación es una asociación civil constituida por un staff de psicólogos, educadores -académicos y profesionales- cuya razón de ser es contribuir en la mejora de la calidad de las organizaciones y el fomento del crecimiento integral de la persona, en un marco ético y de compromiso social.

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Jason Statham

El mantener sin cambio de fecha el X Congreso Internacional de Psicología y Educación, que se celebrará en Córdoba: 17-19 de junio de 2021. Si por razones de tipo sanitario no fuera posible conservar el modo presencial en su totalidad, se utilizará su digitalización, parcial o total. Revista de Psicología y Educación Journal of Psychology and Education Asociación de Psicología y Educación Facultad de Educación-CFP Universidad Complutense Madrid ISSN: 1699-9517 • e-ISSN: 1989-9874 Volumen 7, Núm. 1, Año 2012

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Jessica Kolhmann

RELACIONES Y APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN. Alfonso Barca Lozano. Universidad de A Coruña. En este trabajo se exponen con ...