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Antonio Viñao

La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la Religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. Y lo hace desde distintos enfoques. Primero, de modo diacrónico, desde los comienzos del siglo XIX hasta la guerra civil, el franquismo y, sobre todo, los años transcurridos desde la Constitución de 1978 hasta el presente. El análisis de lo sucedido en estos últimos años, se lleva a cabo desde una triple perspectiva ideológica, político-legal y sociológica en relación, en este último caso, con el proceso de secularización de la sociedad española, e incluye una breve pero clarificadora referencia final a la realidad curricular de esta enseñanza. Expone nuevas propuestas sobre el papel, objetivos y características de la educación religiosa en las sociedades multiculturales y multirreligiosas, así como las efectuadas desde las ciencias de las religiones.

La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la Religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman.

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9788471127761 ISBN
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Sofi Voighua

La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. La Religión es una materia controvertida desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. El libro se centra en su estatus como disciplina escolar en los distintos niveles educativos, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman.

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Mattio Mazios

Religión en las aulas. Una materia controvertida Fragmento del libro de Antonio Viñao Frago que expone nuevas propuestas sobre el papel, objetivos y características de la educación religios...

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Noe Schulzzo

de materia prima; 5) la ejecución de una nueva forma de organización industrial” . El ... Las paredes de las aulas de la educación infantil reflejan mucho ... organización de los afanes en las órdenes religiosas o cuarteles militares. La ... valorativo, lo controvertido, lo que tiene que ver con lo deseable o lo reprobable, lo que. controvertido porque siempre tendrá una connotación histórica ya que puede evolucionar en el ... profesional educativo, y el apoyo en el aula a través de mentorías; ... ser instituciones de orden educativo, político, religioso o económico . 45. ... terísticas esenciales de la materia, las leyes y los principios que determinan el.

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Jason Statham

La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la Religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. Y lo hace desde ...

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Jessica Kolhmann

Información del artículo Antonio Viñao Frago : Religión en las aulas. Una materia controvertida. Madrid: Morata, 2014, 125 pp. ISBN: 978-84-7112-776-1